小穎的部落格

閱讀習慣的形成關系到孩子長大以後的學習，媽媽對幼兒的閱讀培養有著不可推卸的責任。

如何教幼兒閱讀，讓幼兒盡早接受教育，收集了幾條與幼兒共同閱讀的經驗，與媽媽們一起分享，關於孩子閱讀的話題。


1、看書時要和寶寶一起看，邊看邊給寶寶講，手指要指著畫面(或文字)，讓寶寶的目光集中到畫面(或文字)上來。

2、讓孩子學習某方面的知識不是講幾次卡片、掛圖、書就夠了，而是要反複看，基本上反複看的時間不少於一個月。

3、臨睡前不講嚇人的故事，免得孩子做噩夢。

4、不苛求孩子會背、會寫，免得孩子覺得是負擔，今後討厭看書學習。

5、講完故事後，提一些啓發性的問題，引導孩子思考，考察孩子是否聽懂。

6、故事一次講完，不能講一半剩一半(除非講著講著孩子睡著了)。

7、溫故知新。在孩子成長的過程中，他以前看過的卡片、掛圖、書依舊可以用來學習，
     家長只需將知識往外延伸就可以(如僅是一張蘋果的圖案和文字的卡片，
     家長可以告訴孩子，蘋果是紅色的、口味酸甜、長得圓圓的、蘋果和梨、桃都結在樹上，它們都屬於水果等等)。

8、讀書時要有角色意識，如讀老人說話時，聲音要顯得蒼老些，讀到小孩子說話時，聲音應要顯得稚嫩些。讀書的語氣也要和內容相符。

9、看書時要注意距離，寶寶前幾個月可躺著，將卡片舉在眼上方一定距離看，當他可以坐著時，就要坐起來看，而且看書的光線要好。
     臨睡前給孩子講故事，就不要讓孩子看著書了，因為光線弱，而且孩子躺著，不利於孩子視力。

10、書要放在固定的某處，如床頭桌上、書架上、茶幾上，培養孩子的條理性，
      如果書出現破損，要及時用透明膠條或膠水粘上，培養孩子愛護圖書的習慣。

11、講故事時，孩子可能會提一些莫名其妙的問題(如：小雞為什麽吃小蟲？媽媽可以告訴他：小雞肚子餓。小雞為什麽肚子餓？……)，
       媽媽要滿足孩子的求知欲，給他解釋清楚。

12、2~3歲的孩子會有初步的性別意識，一般男孩子喜歡看兵器、汽車等書，女孩喜難看花草等書，
       家長要尊重和引導他們的愛好，讓他們按社會認可的性別來發展，避免日後生理性別與心理性別不符。

13、讀書不可超前太多，1歲的孩子給他講3歲孩子看的書，孩子會沒興趣的。

14、書不要一次買太多，一般手中的書看得差不多了，孩子也基本都掌握了，再去買一二本新的，3歲以上的孩子可帶著一起去購書。

15、孩子想看時陪他看，如果孩子不想看，家長不可強求。

16、孩子想看哪本書，就給他講哪本，不是媽媽願讓孩子看哪本就給寶寶講哪本。

如何訓練嬰兒的語言感？

1.一歲之內允許孩子大哭，以訓練肺活量和聲帶氣息的控制
2.讓寶寶充分地吸吮，以訓練口腔肌肉和舌頭
3.盡可能讓寶寶啃咬東西，以訓練牙床和嘴唇的力量
4.一邊和寶寶說話一邊有節奏地進行撫觸訓練，可幫助孩子動作和大腦的協調
5.豐富接觸外界
6.語言邏輯能力訓練。